加速课程 - 9年

课程内容/结构

您将学习为二级资质，无论是在去年11月底检查。

研究领域包括：

• 范围广泛的不同类型的文学作品
• 的分析和响应于非小说
• 准确，有效的书面表达的发展。

你会需要做的是成功的在这门课程

准确和流利地写为许多不同的目标对象和目的;理解各种各样的文本;讨论您的想法;分析语言和结构紧密;涉及文本到他们的社会，历史和文学背景。

你会学到什么技能

本课程涵盖技能，使您：有效并有说服力地表达自己的受众范围广;独立和团体合作，分析和创造性的思考。

• 对照
• 评测
• 规划
• 构建一个参数/文章
• 识别和选择
• 摘要
• 创造力
• 分析
• 合成

具体的文学文本/作者 

维多利亚时代的短篇小说集
阿瑟·米勒和威利·罗素
柯南道尔
看不见的诗集

课程内容/结构

学生们将致力于满足了GCSE数学的标准模块。研究的领域包括： 数， 代数，几何，概率统计和比率和比例。

作业设置至少每周一次，并在课堂上或由老师或者标记。

从数学系教师中额外的支撑是整个学校后学年可用。

在主题的成功需要自主学习的较高水平。该部门提供了广泛的资源，让学生去努力改善他们可能在这个问题的任何问题领域。

评定

最后的评估是通过三个笔试试卷制作。有一个非计算器纸和两个计算器论文。每个本文以一个半小时。所有三门考试必须在今年11月底作出。

没有课程元素GCSE数学。

你会需要做的是成功的在这门课程

在GCSE数学的成功来自通过集中和大量的实践。所以你应该：

• 在课堂上认真听讲;
• 确保你理解的工作;
• 按时做功课;
• 记住，你需要参加考试的公式
• 寻求帮助，如果你不明白的东西。

你会学到什么技能

你会从KS3建立在你的数学技能和知识，并获得通过数学及其在这两个日常生活中用途更多的经验和科学的重要组成部分，更大的信心。你会发展你通过将它们分解成更小的步骤，确定所需要的信息，以解决这些问题和应用有效的技术来达成解决办法来解决复杂问题的能力。您将学习如何分析，评估和解释数据在各种情况下。

• 计算
• 表达式
• 角度和多边形
• 处理数据
• 分数，小数和百分数
• 式和功能
• 2D图形和转换
• 可能性
• 措施，精度和估算 

课程结构

在今年9级的学生将开始他们的GCSE科学课程。该会研究这第一年的生物，化学和物理元素。对今年年底9名学生将有一个建议，他们是否继续与所有三个科目或进行其中两个。学生将可依照生物，化学和物理的AQA课程。

单独的科学课程是值得一个GCSE每两个，1小时-45分钟文件进行评估，每GCSE。这些成绩是基于去年11有许多组的要求，可以在报纸上进行审查实际任务的终端论文。

学生将继续通过kerboodle有网上教材的额外资源的访问。

通过本说明书所涵盖的单位列在下面，但值得注意的是，这并不一定是相同顺序单位将在被教导。

生物学

• 1.细胞生物学
• 2.组织
• 3.感染和响应
• 4.生物能学
• 5.稳态和响应
• 6.遗传，变异和进化
• 7.生态

化学

• 1.原子结构和周期表
• 2.粘接，结构和物性
• 3.定量化学
• 4.化学变化
• 5.能量变化
• 6.速率和化学变化的程度
• 7.有机化学
• 8.化学分析
• 9.化学大气
• 10，一种使用资源

物理

• 1.能源
• 2.电
• 3.颗粒物的模型
• 4.原子结构
• 5.部队
• 6.波
• 8.磁和电磁

9. 空间物理学

在除了上述

有多余的关键思想是普遍适用的，而这些已经嵌入整个主题内容。他们巩固科学评估的许多方面。

KS 4个科学规范 //www.aqa.org.uk/subjects/science/gcse

评定

学生将参加今年整个9的话题测试结束，会坐下年试验结束。

在今年年底11名学生将参加资格每两次考试总计合格的100％。每篇论文将持续1¾小时。

你会需要做的是成功的在这门课程？

学习和使用新的思路。
进行计算。
记住事实。
使用讲解科学知识的东西。
韧性和决心做好。

你会学到什么技能？

了解数据的能力和问题的证据。
如何科学的链接区域讲解日常现象。
科学实用的技能，例如如何使用电力和化学品的工作。

• 知识回忆：主题的主题
• 应用：更复杂的思想
• 总结和评估;用科学的理念来支持结论
• 数学：绘制和解释图，标准形式，更复杂的公式。
• 实用：需要完成实际任务召回的方法，适用于新的情况。

技巧：

• 项目工作
• 自我评价标准
• 目标设定
• 呈现
• 迷你NEA（游戏）
• 掌握软件
• 客户需求
• 召回
• 独立
• 制作链接

知识和理解：

• 算法
• 程序设计
• 微软Office
• 在企业使用的高科技
• 未来高科技+社会和伦理
• 图像处理

技巧：

• 同情
• 开发/表达意见
• 研究
• 弹性
• 独断
• 通讯
• 自我护理：心理健康
• 读写能力

知识和理解：

• 人权
• 冲突
• 恐怖主义
• 激进
• Crime & Punishment
• 关系：法律，同意，胁迫，性和同性恋恐惧症，性传播疾病和有效使用安全套
• 心理健康：紧张，情绪抑郁，饮食失调的理解/管理
• 媒体
• 身体形象

技巧：

健康的生活方式行为 

匹配生理论与GCSE理论知识到实践正在通过实践活动实践。 

实际上努力争取在GCSE实用的标准： 

身体素质
擦网球
蹦床
体操
足球
曲棍球
圆场
竞技
夏季奥运会
OAA

知识和理解

理论
骨骼系统
肌肉系统
生物力学
各类培训
健身的成分 

技能
隔离技能从GCSE规范。了解每个运动所需的基本和高级孤立技能的。 

有竞争力的情况下，
知道是什么造就了成功的业绩的GCSE分级标准条款和需要什么来实现提高等级的潜力。 

全面的和健康的生活方式
要知道在解剖学理论和PE的好处和运动对健康积极的生活方式之间的联系。 体验竞技体育和与之相关的应力消除的心理益处。 

技巧：

•  弹性 
• 自我评估 
• 目标设定 
• 评估透视 
• 开箱思维 
• 批判性思考 
• 苏格拉底式提问 
• 避免了“黑与白”的思维 
• 自我和工作的专业介绍 
• 概念抽象的应用

知识和理解：

哲学和伦理学 

• 赞成和反对神 
• 宗教工作 
• 女性励志 
• 宗教VS科学 
• 邪恶和苦难 

课程内容/结构

本课程将探讨人文和自然地理的混合物。学生将学习通过全球化和发展的热带影响世界的关键问题。他们也将通过研究主题，如热带风暴，热带雨林和非洲旅游业发展的物理环境的理解。

你会需要做的是成功的在这门课程？

在你和热情在世界各地的利益尽你所能。

你会学到什么技能？

独立调查，研究，来源分析，解释反思，评价，并构建一个好的论点的能力。

• 实地探究技能 
• 应用实地调查数据的模型例如管家模型 - 批判模型 
• 运用定量和定性数据  
• 地图和图表的解释，结构和分析例如散点图，相关性等。 
• 决策技巧 
• 总结复杂信息 
• 使用数据集 
• 分析数据例如全球旅游数据 
• 使用和信息建设   图像 
• 注释的地形图的建筑 
• 决策/问题的分析技巧 
• 使用OS的地图来确定冰后期环境功能 

课程内容/结构

我们提供学生Y9一个令人兴奋的介绍，历史和古老的历史，让他们最好的选择当然最适合他们，因为他们进入Y10。过去一年学生的课程将注重于民主与独裁的古代和现代的世界两者。

你会需要做的是成功的在这门课程？

完整的作品集，尽你的能力，采取课堂学习的积极参与，并有明确的动机成功。

你会学到什么技能？

无论是古代和现代的单位被教导的方式，直接培养学生理解的GCSE问题的要求。沿着这个学生将培养他们的独立调查，团队合作，研究，评估，源的分析和讲解的技巧。

• Build 上 what has been covered in Y 7 & 8 但更加注重在GCSE答案的风格写作。 
• 绘制古代和现代世界之间的比较 
• 自主研发和演示文稿。 
• 建设一个持久 论据 
• 有效的笔记 

课程内容/结构

学生将涵盖以下主题：

• 家, Town, Neighbourhood & Regi上
• 社会问题
• 国际问题
• Travel &Tourism
• Life at School & College
• Education Post 16/ Jobs, career choices & ambiti上s

你会需要做的是成功的在这门课程？

你必须愿意发展自己的语言技能，在法国，研究国家和社区，通用法语和发展法语学习的积极态度。您还需要能够在组好工作，你将需要热情。

你会学到什么技能？

你将学习并可以在不同的作业中使用的技能有：通信，信息和通信技术，与他人，创意，数字应用工作，提高自己的学习和表现。

听力: 

Resp上d有效口语包括更多复杂的和扩展的通道，提取信息以及识别意见  

请讲: 

启动和维持的谈话大多是准确操纵语言，表达观点和辩护意见，有效地不可预知的问题响应 

大多使用准确的发音和语调 

读: 

有效应对书面语言，包括更复杂的和扩展的文本，鉴定意见  

从TL有效地翻译成英语，而不支持。 

写作: 

有效地为不同的目的解释的想法，表达和辩护意见和操纵的词汇和语法，包括一些更复杂的语言，多写准确 

有效地将英语翻译TL不支持。 

课程内容/结构

学生运用语言技能，包括以下主题：

• 家, Town, Neighbourhood & Regi上
• 社会问题
• 国际问题
• Travel &Tourism
• Life at School & College
• Education Post 16/ Jobs, career choices & ambiti上s

你会需要做的是成功的在这门课程？

你必须愿意发展自己的语言技能，在西班牙，研究国家和社区是口头的，其中西班牙和发展到西班牙学习的积极态度。您还需要能够在组好工作，你将需要热情。

你会学到什么技能？

你将学习并可以在不同的作业中使用的技能有：通信，信息和通信技术，与他人，创意，数字应用工作，提高自己的学习和表现。

听力: 

Resp上d有效口语包括更多复杂的和扩展的通道，提取信息以及识别意见  

请讲: 

启动和维持的谈话大多是准确操纵语言，表达观点和辩护意见，有效地不可预知的问题响应 

大多使用准确的发音和语调 

读: 

有效应对书面语言，包括更复杂的和扩展的文本，鉴定意见  

从TL有效地翻译成英语，而不支持。 

写作: 

有效地为不同的目的解释的想法，表达和辩护意见和操纵的词汇和语法，包括一些更复杂的语言，多写准确 

有效地将英语翻译TL不支持。 

课程内容/结构

学生有权发展自己的舞蹈技巧一起舞蹈技能的机会。他们将参加一系列的全年项目，如学习挑战的运动，二重唱工作，创建自己的编排。学生将有舞蹈平台长期1.所有学到的知识为学生提供了在GCSE舞蹈准备了良好的基础期间执行的机会。

你会需要做的是成功的在这门课程？

学生需要证明在舞蹈所有三个学科的承诺：表演，舞蹈和赞赏。

你会学到什么技能？

性能 - 学生将制定自己的身体，技术，表现力和精神的舞蹈功底。

舞蹈 - 学生将通过响应不同的出发点创建材料发展的组成技能。学生将被给予编舞练习，以提高自己各具特色的舞蹈技巧。

升值 - 学生将学习主题特定的术语，以及如何运用它适当地以及如何分析一个专业的舞蹈。

课程内容/结构

学生将涵盖一系列戏剧流派和表演技巧，将他们提供的GCSE准备了良好的基础。学生介绍剧场工作者，公约和元素，这将使他们到Excel制定的戏剧自己的原创作品时，执行脚本，并加深他们的知识和实践剧场的理解。

学生将在课堂作为一个整体的一部分进行，并培养他们执行和评估的信心。

你会需要做的是成功的在这门课程？

 学生需要能够在组很好地工作，并在观众面前表演。学生必须表现出决心，热情和精力。

你会学到什么技能？

学生将发展自己的表演技巧，包括除了学习有关生产要素，如照明声音，动作和表征。学生将扩大他们的知识的过程参与制作电视剧时，如何分析和评估实际工作，并延长他们的戏剧词汇。

• 在线学习 - 武打 
• 解释脚本 - 武打（对话剧） 
• 解释的刺激 - Dreams & Nightmares, Murder Mystery 
• 术语 - 所有计划 
• 研究 - practiti上ers 

课程内容/结构

学生将涵盖一系列的音乐流派这将为他们提供在皮尔逊GCSE准备了良好的基础。通过他们的年9学习，他们将开发他们在以下技能;表演，作曲，倾听和评估，所有这些都被检查单位。

此外，学生也将给予理论上的练习，可以扩展，或者开发自己的解释乐谱的信心。

你会需要做的是成功的在这门课程？

学生需要证明在音乐的所有三个学科的承诺：表演，作曲和听。

你会学到什么技能？

性能 - 学生将在一系列的音乐风格进行独奏和合奏片之间的混合物。

组成 - 每个主题内，学生将被给予短习作，以提高自己的符号技能，培养他们的创造力视图。

倾听和评价 - 每个主题将要求学生学习主题特定术语，并且教他们如何评价音乐的时候适当地运用术语。

课程内容/结构

你会有交替的实践和理论的教训，会做饭每两周1次或2次。当你做饭，你会做饭主要是可口的菜肴。理论主题的范围直接相关的GCSE规范。它们是：食品，营养与健康，食品安全，食品科学，食品的选择和食物来源。

你会需要做的是成功的在这门课程？

你将有一年四季选择自己的食谱责任的量增加，所以你需要能够独立工作。您将需要食物，烹饪与营养的兴趣。你必须以提供对所有实际经验的所有成分良好的组织能力。

你会学到什么技能？

如何规划，准备，烹调和服务的范围主要是可口的菜肴。如何适应食谱，以满足健康和生活方式的差异。如何分析各种食品行业的各个方面。

食物选择
能煮适合不同饮食需求的菜肴。
选择基于理论学习的食谱。 管道和配菜。 没有被提醒安全工作。 执行口味测试和分析结果。 烩饭。 咸味松饼。 成本核算。 研究。 

食物科学
调查通过实际的实验成分。 收集和分析数据。 泡芙糕点。 使用各种膨松剂的。 瑞士卷。 计划，并进行调查。 收集数据和分析结果。 得出结论。 进行感官分析。 适应食谱。 注释食谱。 塔皮。 

食物来源
让使用时令食材馅饼。 釉。 糕点形状的饼。 能够评估对一组标准（可持续性）的菜肴。 鱼煮。 

评估项目
可以选择一个简短的他们感兴趣的。 研究一个主题。 能够计划，准备和烹饪适合一个简短的菜肴。分析对一个简短的工作。 

微量营养素
使用营养分析软件。 可以选择。适应和注释的食谱，以满足营养需求。 

宏量营养素
使用营养分析软件。 

课程内容/结构

视觉艺术技能，媒体技术和工艺的探索。车间和包括响应方法：素描，绘画，印制，使用范围广泛的媒体雕刻。

你会需要做的是成功的在这门课程？

要取得成功，您将享受艺术和应对其他艺术家的作品。你将是开放的态度，并愿意探索的想法和实验技术。

你会学到什么技能？

您将学习研究和调查技巧。您将学习如何研究，开发，发掘和提炼思路，使创意实验。

基础课程使用全GCSE考核目标：

• 记录
• 发展
• 实验/细化
• 实现

发展 技能工作作为一个艺术家 

• 弹性
• 反光
• 独立
• 创造性和表现力回应上下文资源
• 画画
• 绘画
• 打印
• 雕塑
• 介绍安装
• 引入新媒体

课程内容/结构

学生介绍工作，使他们能够开发通过自我导向的研究更加独立的GCSE方式。他们将探索基于“自然形成”一个主题，将通过一系列研讨会培养他们的技能，记录和纺织技术和工艺。学生将研究各种设计师和艺术家的作品，并提出切实可行的应对。

你会需要做的是成功的在这门课程？

学生将制定通过实验很多技能，各种纺织媒体。他们必须致力于自身的发展，无论是在课堂上，并通过独立的家庭学习。

你会学到什么技能？

学生发展自己的知识和通过实验与广泛的媒体和细化他们的实际技能创作过程的理解。他们将探索各种各样的纺织品表面和操作车间，同时从开发研究自己的个人想法变成纺织艺术家和设计师的作品。

基础课程使用全GCSE考核目标：

• 记录
• 发展
• 实验/细化
• 实现

发展 技能工作作为一个艺术家 

• 弹性
• 反光
• 独立
• 创造性和表现力回应上下文资源

课程内容/结构

图形通信，技术，媒体，技术和工艺的探索。车间和应对方法，包括研究，绘画和使用范围广泛的图形媒体的设计探索。

你会需要做的是成功的在这门课程？

要取得成功，您将享受研究，设计和应对其他设计师的作品。你将需要有创造性，创新性和探索不同的绘图和演示技术的愿望。

你会学到什么技能？

您将学习如何开发和探索思路设计大纲，并使用图形绘图技术制作的创意实验。在开发商品图形，您将了解的形式，功能和适用性的设计原则。

基础课程使用全GCSE考核目标：

• 记录
• 发展
• 实验/细化
• 实现

发展 技能工作作为一个设计师 

• 弹性
• 反光
• 独立
• 创造性和表现力回应上下文资源